YY易游平台-网龙参与发布VR、AR和MR教育应用学术专著

1月3－7日，由北京师范大学主办、北京师范大学智慧自学研究院主办、网龙华渔教育参予主办的“智慧自学与创意设计学术周”（下称：学术周）在北京师范大学开会。作为本届学术周的众多亮点，北京师范大学智慧自学研究院联席院长、哈佛大学教育学院特邀教授、网龙网络公司董事长刘德建的个人专著《设计方法论》（全面推行本）及其本人主要参予编著的《虚拟现实，增强现实以及混合现实在教育中的应用于》月对外公布。图为全球首部VR、AR、MR教育应用于学术专著对外公布据报，《虚拟现实，增强现实以及混合现实在教育中的应用于》也是全球首部搜集虚拟现实、增强现实和混合现实前沿技术应用于教育的英文专著，将为全球“VR＋教育”行业的发展及应用于实践中获取权威指导。

作为学术周的主办方之一，也是网龙网络公司旗下的教育业务品牌，网龙华渔教育早在2015年3月就与北京师范大学进行合作，资源共享北师大智慧自学研究院，专心研究信息化环境下的自学规律，打造出反对终生自学的智慧自学环境和平台。2017年初，刘德建就曾为哈佛大学研究生教授过网龙自律研发的设计方法论课程，这套首度走进国门的创意课程在哈佛大学取得了高度肯定。

作为设计与自学课程的核心材料，刘德建的专著《设计方法论》（全面推行本）也在学术周中首次亮相。设计方法论是网龙长期以来在产品研发过程中，被实践中、证明顺利的设计经验的总结与萃取，涵括了产品问世的原始逻辑。刘德建回应，设计方法论既是设计思维，又是一套行之有效的设计流程，它需要协助产品设计师转变思维，通过系统方法论去思维设计、思维产品。

网龙于是以逐步将书中内容制作成工具型网站，今后外部人员也能用它提供网龙内部设计师所应用于的设计性训练和涉及科学知识。目前，北师大智慧自学研究院在网龙华渔教育反对下，已将设计方法论的自学作为培育学生设计思维的最重要方法，并开办了“设计与自学”的课程。此外，北师大智慧自学研究院、网龙华渔教育还与斯坦福大学创建合作，联合投票决定北京师范大学的学生和老师重新组建项目团队，参予享有四十多年历史的设计课程ME310课程，培育国际创意设计人才，为构建创新型国家做到更加多有益的尝试。公布全球首部VR、AR、MR教育应用于学术专著在过去的两年多时间里，VR／AR／MR技术呈圆形喷涌趋势发展，大众大大听见这些新技术落地开花的声音，也一次次亲眼了VR／AR／MR技术创下教学体验、助力教育革新。

网龙华渔教育是排在中国“互联网＋教育”的领先企业，依赖母公司网龙实力雄厚的技术实力，致力于通过“互联网＋教育”模式，首度将VR、AR、MR、人工智能、大数据、云计算等技术与教学模式的发展展开融合，打造出面向未来的、对外开放的教学生态系统。作为学术周的众多亮点，由北京师范大学智慧自学研究院联席院长、哈佛大学教育学院特邀教授、网龙网络公司董事长刘德建；哈佛大学教授ChrisDede；北京师范大学智慧自学研究院联席院长黄荣怀；哈佛教育学院特邀讲师JohnRichards主要参予编著，并由来自中、美、德、英等国家十余位顶尖学者及专家所联合编写的《虚拟现实，增强现实以及混合现实在教育中的应用于》专著也月对外公布，这是全球首部搜集虚拟现实、增强现实和混合现实前沿技术应用于教育的英文专著。

“创意设计”与“智慧自学”不仅是本次学术周活动主题的关键词，也是网龙从正式成立至今，十余年发展的“路径缩影”和“理论抽象化”。网龙网络公司CEO、互联网教育智能技术及应用于国家工程实验室副主任熊立博士在活动致词中回应，“创意设计”是带入网龙骨血的DNA，也是网龙从零开始，获得阶段性顺利的基础。网龙也正是在“创意设计”思维的助力下，才渐渐茁壮为当今中国互联网娱乐产业最不具代表性和生命力的企业。

2010年网龙全力进占互联网教学领域，发售“华渔”为教育业务品牌，更进一步明确提出“智慧自学赢未来”的理念，针对终生自学市场需求展开业务布局。如今网龙已可行性已完成教育业务的全球化布局，相结合网龙VR、AR、MR、人工智能、大数据等高新技术与传统教学模式融合的产品及解决方案，公众早已需要感受到以智慧自学理念为起点，一场惠及全球用户，转变很多人自学和不受教育模式的变革正在筹划。

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